“Trong mắt trẻ con, Thế giới không chỉ có 7 kỳ quan mà có đến hàng triệu kỳ quan lý thú cần được khám phá” - Nhà văn Walt Streightiff. Trường Mầm non Trường Thành - Đây là ngôi nhà thân yêu thứ hai của trẻ, hàng ngày bé đến trường từ 6h30 sáng đến 17h00 chiều. Trong suốt thời gian này, bé nhận được sự chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục của các cô giáo bằng các hoạt động: vui chơi, học tập và được rèn các nề nếp, thói quen một cách nhịp nhàng mang tính khoa học cao, phù hợp với lứa tuổi mầm non. Đảm bảo theo đúng chương trình của Bộ giáo dục và đào tạo quy định.
Ở trường mầm non trẻ sẽ được rèn khả năng phát triển, hình thành các kỹ năng sống, phát triển thể chất, phát triển nhận thức, phát triển ngôn ngữ, phát triển thẩm mỹ, phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội,…
Các bậc phụ huynh của trường nếu dành thời gian để quan tâm đến chế độ sinh hoạt một ngày của trẻ ở trường, thì mới thấy được các con đã được học tập, vui chơi, ăn, ngủ nề nếp và khoa học như thế nào? Các cô giáo mầm non vất vả ra sao? Để làm được tốt công việc một ngày ở trường với 30 đến 35 trẻ một lớp thì cần phải có tình yêu với nghề, tâm huyết với công việc, yêu thương trẻ thật sự, coi trẻ như những đứa con của mình ở nhà. Một ngày ở trường các bé được tham gia những hoạt động nào? Sau đây mời các bậc phụ huynh, quý bạn đọc cùng tìm hiểu!
1/ Đón trẻ: Từ 6h30 sáng với giờ mùa hè, 7h00 sáng với giờ mùa đông bé được ông, bà, bố, mẹ đưa đến trường cùng cô và các bạn . Thời điểm này phụ huynh trao đổi với cô giáo về tình hình sức khỏe ở nhà của bé. Đây cũng là lúc các cô giáo mầm non có nhiều thời gian để gặp gỡ trao đổi với các bậc phụ huynh về nề nếp, thói quen sinh hoạt học tập, vui chơi, ăn ngủ… ở lớp của từng trẻ, đồng thời cô giáo dạy các bé lễ giáo biết chào hỏi lễ phép.
2. Hoạt động học:
- Là thời điểm quan trọng nhất trong một ngày sinh hoạt của bé ở trường. Đây là hoạt động học mà chơi, chơi mà học, cô giáo cung cấp cho bé những kiến thức mới ở các bộ môn học, thực hiện theo Thông tư số 28/2016/TT - BGDĐT.
3. Hoạt động ngoài trời
Sau giờ học trên lớp, các bé được tham gia hoạt động ngoài trời với 03 nội dung: Quan sát các sự vật, hiện tượng thiên nhiên ở môi trường xung quanh, sau đó cùng cô giáo và các bạn tham gia chơi trò chơi vận động có luật ở trên sân trường, cuối cùng lớp sẽ được chia về các nhóm nhỏ để tham gia hoạt động chơi, thư giãn ngoài trời theo ý thích ở từng nhóm nhỏ (các bé có thể rủ bạn chơi với cát, sỏi, nước, hay rủ nhóm bạn chơi một số trò chơi dân gian như chi chi chành chành, ô ăn quan, trồng nụ trồng hoa… hoặc về góc thư viện ngoài trời xem tranh ảnh ).
4. Hoạt động góc:
Sau khi các hoạt động ở ngoài trời được kết thúc, trẻ sẽ cùng các bạn vệ sinh rửa tay sạch sẽ và bắt đầu được tham gia tiếp các trò chơi trong các góc chơi của lớp. Đây chính là lúc một xã hội trẻ em được hình thành, trẻ được đóng vai những ông bố, bà mẹ, kỹ sư xây dựng, bác sỹ, cô giáo, cô bán hàng… Ở góc phân vai, trẻ nhập vai rất thành thạo, thể hiện tốt vai chơi của mình, các nhóm chơi liên kết với nhau rất ăn ý, tự nhiên để buổi chơi diễn ra thực sự hấp dẫn, cuốn hút trẻ say mê với vai chơi của mình. Đây là hoạt động mà trẻ thể hiện được hết tài năng của mình vốn có.
5. Hoạt động vệ sinh cá nhân buổi trưa tại trường mầm non:
Thời điểm này bé được rèn kỹ năng vệ sinh cá nhân biết rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước sạch, lau mặt và lao động tự phục vụ
6. Hoạt động ăn trưa của trẻ tại trường: Sau các hoạt động học tập , vui chơi. Các bé được cung cấp bổ sung lượng Calo cần thiết cho cơ thể phát triển một cách tốt nhất. Bé được ăn theo thực đơn đảm bảo cân đối 4 nhóm thực phẩm và được thay đổi theo mùa.
7. Hoạt động chiều của bé:
Bằng cách cho bé được chơi và hoạt động theo ý thích, qua đó cô giáo đã hướng dẫn cho bé phát huy được khả năng mạnh dạn , sáng tạo ,đoàn kết, quí mến nhau và cũng đã giúp bé bộc lộ được những năng khiếu của mình bằng các hoạt động trong việc tham gia các lớp ngoại khóa, nhằm phát triển năng khiếu như âm nhạc, vui học tiếng anh hoặc múa cơ bản…
8. Hoạt động trả trẻ
- Trước khi về, bé được trò chuyện cùng cô, được cô nhận xét, nêu các gương tốt trong ngày, tạo tâm trạng thoải mái, vui vẻ, có những ấn tượng tốt với lớp,với cô, với bạn. Để rồi hôm sau, bé lại thích tới lớp, tới trường. Trong thời gian chờ phụ huynh đến đón về, bé được tham gia các hoạt động như vệ sinh cá nhân, đọc thơ, chơi các trò chơi dân gian... Sau một ngày vui chơi sinh hoạt cùng các bạn và cô giáo, trẻ háo hức gặp lại bố, mẹ và những người thân của mình. Đây là thời điểm phụ huynh cần trao đổi thông tin với cô giáo để năm bắt tình hình sinh hoạt của trẻ trong ngày ở trường, lớp.
Nhìn vào chế độ sinh hoạt một ngày của bé ở trường mầm non, với những công việc tưởng như là đơn giản nhưng thực tế, để hoàn thành công việc đó với chất lượng cao, đòi hỏi các cô giáo cần hội tụ đủ bốn vai trò: “Người mẹ hiền, Cô giáo giỏi, Thầy thuốc tốt, Người nghệ sỹ tài năng”. Trường Mầm non Trường Thành - Một ngôi trường dành cho Tuổi thơ. Nhà trường luôn tôn chỉ mục tiêu: “Nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục cho trẻ phát triển một cách toàn diện về: Đức, Trí, Thể, Mĩ”./.