BÀI TUYÊN TRUYỀN VỀ GIÁO DỤC GIỚI TÍNH Ở TRẺ MẦM NON
Kính thưa các bậc phụ huynh!
Giáo dục giới tính ở trẻ em luôn nhận được nhiều sự quan tâm từ phía xã hội .
Bên cạnh trách nhiệm của nhà trường , gia đình cũng là nền tảng vững chắc để giảng
giải cho con hiểu những vấn đề nhạy cảm về giới tính và tình dục ngay từ khi còn
nhỏ.
Đặc biệt là ở độ tuổi mầm non, tức giai đoạn từ 3-5 tuổi, bé đã sẵn sàng về
mặt thể chất và tâm thần vận động để học hỏi, hòa nhập với thế giới xung quanh.
Tuy nhiên, đi kèm với việc giúp con phát triển kỹ năng, kiến thức thì bố mẹ cũng
cần phải sẵn sàng để giáo dục giới tính cho con ngay ở giai đoạn này để “vẽ đúng
đƣờng cho hƣơu chạy” và giải tỏa những thắc mắc nhạy cảm, ngây ngô của con trẻ
về sự khác biệt giới tính.
Tại sao chúng ta nên giáo dục giới tính cho trẻ ngay từ khi còn ở độ tuổi
mầm non
- Giúp các em hiểu biết toàn diện về các vấn đề cơ thể mà mình gặp phải, sự
thay đổi tâm sinh lý, từ đó biết cách phòng tránh và giải quyết các vấn đề.
- Giúp trẻ sống đúng với giới tính của mình, sống chan hoà với người khác
giới và cùng giới
- Biết cách phân biệt mối quan hệ lành mạnh và không lành mạnh
- Nếu không giáo dục giới tính cho trẻ ngay khi còn nhỏ, những thắc mắc, tò
mò ở tuổi mới lớn của bé không đƣợc giải đáp có thể dẫn đến những hậu quả khó
lường:
- Không biết tự bảo vệ mình trước những hành vi xấu của người lạ
- Tiếp nhận thông tin về giáo dục giới tính không chính thống, sai lệch làm
ảnh hƣởng đến suy nghĩ và hành động của trẻ.
Nội dung giáo dục giới tính ba mẹ nên giáo dục cho trẻ khi còn ở lứa tuổi
mầm non
Trẻ 2 ( 2,5 ) - 3 tuổi
- Dạy trẻ nhận diện các bộ phận trên cơ thể về: Tên gọi, chức năng, đặc điểm
nhận biết.
- Hướng dẫn trẻ cách chăm sóc các bộ phận trên cơ thể, rèn luyện tính độc lập
trong vệ sinh thân thể cho trẻ.
- Dạy trẻ tự tôn trọng các bộ phận trên cơ thể của mình
- Dạy trẻ tôn trọng cơ thể của ngƣời khác đặc biệt là người khác giới.
- Dạy trẻ một số giới hạn trong việc tiếp xúc với cơ thể từ người lạ: Hƣớng
dẫn trẻ nhận biết khu vực nào là nhạy cảm, bí mật, thuộc chủ quyền của trẻ. Dạy trẻ
cách thể hiện sự không đồng ý khi có ngƣời vi phạm vào khu vực cấm trên ngƣời
trẻ. Dạy trẻ cách nhận biết , chọn lựa các mối quan hệ an toàn. Thiết lập vòng tròn
an toàn cho trẻ với ngƣời thân và ngƣời lạ ( Ai đƣợc ở trong vòng tròn an toàn với
con? Ai không đƣợc vào trong vòng tròn với con?
- Thiết lập cùng trẻ thói quen chia sẻ bằng lời nói/ hành động với ngƣời chăm
sóc để chúng ta có thông tin về cuộc sống/sinh hoạt của trẻ, kịp thời phát hiện/ngăn
chặn các tình huống xấu có nguy cơ sảy ra với Con.
- Một số lƣu ý nhạy cảm:
+ Cá nhân tôi ƣu tiên việc : Khuyến khích trẻ tự chăm sóc, vệ sinh cá nhân.
Dành quyền vệ sinh cơ thể của trẻ cho ngƣời chăm sóc thân cận ( Bố, mẹ, ông, bà,
anh chị ruột ) có cùng giới tính với trẻ. Đây là 1 nội dung khá tế nhị và nhạy cảm
nếu không đƣợc hiểu đúng nghĩa. Việc làm này giúp
+ Thứ nhất: Tránh một số nguy cơ trẻ bị xâm hại từ chính người thân trong gia
đình ( 1 số trƣờng hợp hiện nay đã xảy ra)
+ Thứ 2: Loại bỏ sự “ bình thường hoá” trong suy nghĩ của trẻ khi có người
khác giới động vào cơ thể mình. Rất nhiều trƣờng hợp khi trẻ em nữ được Bố tắm,
sau đó có người Nam giới chạm vào người trẻ trẻ sẽ bình thường hoá việc đó trong
mối quan hệ: Bố – Người lạ đều là nam giới.
- Không nên cho trẻ em nam và trẻ em nữ dùng chung WC, tắm chung. Không
nên cho trẻ tắm chung cùng ngƣời chăm sóc khác giới ( Có trƣờng hợp Mẹ đi bơi
cùng bé, cho bé trai vào nhà vệ sinh nữ cùng mẹ để tắm rửa ). Nên để trẻ có không
gian riêng tƣ với giới tính của mình.
2: Trẻ 3 - 5 tuổi
Đây là giai đoạn trẻ đang có sự tò mò rất mạnh mẽ về giới tính. Trẻ có ham
muốn tìm hiểu về giới tính của mình và bạn khác giới. Trong thực tế đã có rất nhiều
trƣờng hợp Trẻ em có hành vi xâm hại tình dục lẫn nhau, hoặc tự “ xâm hại” bản
thân mình.
- Với trẻ 3 – 5 tuổi đã có ngôn ngữ khá rõ ràng, hoạt động vận động và nhận
thức tƣơng đối nhanh nhẹn vì vậy nội dung giảng dạy cũng phong phú hơn.
+ Ôn luyện lại các kiến thức về Chăm sóc cơ thể, nâng cao tính tự lập của
trẻ trong hoạt động chăm sóc bản thân trong sinh hoạt hằng ngày.
+ Dạy trẻ các nhóm kỹ năng Giao tiếp xã hội: Việc thiết lập một vòng tròn
quan hệ lành mạnh và an toàn là 1 phƣơng án để giúp chúng ta hỗ trợ trẻ không có
nguy cơ bị quấy rồi tình dục từ ngƣời lạ.
+ Dạy trẻ cách thiết lập 1 mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè/ngƣời thân: Giúp trẻ
tìm thấy sự an toàn, chia sẻ trong cộng đồng, tránh việc trẻ vì cô đơn mà bị kẻ xấu
dụ dỗ
+ Dạy trẻ kỹ năng ứng xử với ngƣời lạ: Giáo viên và gia đình cần phối hợp
viết ra vòng tròn an toàn trong giao tiếp đối với mỗi cá nhân học sinh, những ai đƣợc
phép tƣơng tác thân thiết với trẻ?. Hỗ trợ trẻ nhận biết và nhớ các cá nhân trong
vòng tròn đó. Dạy trẻ cách giao tiếp/ứng xử với ngƣời lạ, một số nội dung nhƣ:
-Ứng xử khi ngƣời lạ cho quà
- Ứng xử khi ở nhà một mình
- Ứng xử khi gặp ngƣời lạ ( Ở trƣờng, nhà, trên đƣờng…)
+ Yêu cầu trợ giúp khi gặp nguy hiểm: Dạy trẻ cách tìm nguồn trợ giúp từ
cộng đồng khi rơi vào tình huống nguy hiểm.
NGUYÊN TẮC CHUNG KHI GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO TRẺ MẦM
NON 3-5 TUỔI
Dùng ngôn từ đơn giản và đáng tin cậy
Nếu phải trình bày về vấn đề chuyên môn, phụ huynh nên giải thích ở mức độ
mà con có thể hiểu đƣợc. Một đứa trẻ mầm non sẽ chẳng thể hiểu đƣợc cơ chế rụng
trứng, tuy nhiên trẻ có thể tỏ ra thích thú khi biết đƣợc phụ nữ cũng có trứng để sinh
con.
Có thể nói mình không biết
Nếu không biết phải trả lời bé nhƣ thế nào, đừng tùy tiện “vẽ” ra thông tin,
hãy thẳng thắn nói với con rằng hiện tại bạn cũng chƣa hiểu rõ về vấn đề này và hẹn
con một dịp nào đó sẽ giải đáp. Ngay sau đó, phụ huynh nên tìm hiểu thông tin rõ
ràng và giải đáp lại cho bé một cách chính xác.
Cả bố và mẹ đều phải tham gia
Khi cả bố và mẹ đều tham gia vào việc giáo dục giới tính cho trẻ thì trẻ sẽ
thấy rằng tất cả mọi ngƣời đều có thể tham gia thảo luận bình đẳng về vấn đề này.
Điều này sẽ tạo cảm giác thoải mái hơn cho con khi nói chuyện về những vấn đề
nhạy cảm liên quan đến giới tính cũng nhƣ biết cách giao tiếp tế nhị hơn trong các
mối quan hệ thân mật khi con trƣởng thành.
Bố mẹ nên là người khơi dậy sự tò mò
Một số trẻ gần nhƣ không bao giờ chủ động đặt câu hỏi. Trong trƣờng hợp
này, bố mẹ cần phải chủ động khơi dậy sự tò mò về giới tính cho con trong những
tình huống diễn ra hàng ngày. Chẳng hạn nhƣ, khi đang xem chƣơng trình truyền
hình nói về phụ nữ mang thai, phụ huynh có thể nói: “Đố con biết mang thai là gì?”.
Là cha mẹ, ai cũng sẽ mong muốn con trẻ đƣợc lớn lên trong một môi trƣờng
tốt, an toàn. Chính vì vậy, việc cung cấp cho trẻ những kiến thức về giới tính nhằm
xây dựng kĩ năng, thói quen tự bảo vệ chính bản thân mình là rất cần thiết.
Kính thƣa quý phụ huynh!
Trên đây là nội dung tuyên truyền sự cần thiết về giáo dục giới tính cho trẻ
mầm non của trường mầm non Trường Thành nhà trường rất mong nhận đƣợc sự quan
tâm phối hợp của cha mẹ tới các bé cùng các cô trong nhà trường để góp phần giáo
dục trẻ phát triển toàn diện. Trân trọng cảm ơn quý phụ huynh đã lắng nghe.